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flash动画制作公司串词动画脚本

发布日期:2016/12/19   栏 目:艺虎动态   关 注:649 次


达沃斯世界经济论坛报告《工作的未来》指出,现在的很多职业在5到10年前都还没有产生,而这种趋势还将持续。这意味着,今天65%的小学生将在未来从事全新的职业。

未来社会需要什么样的人才?高学历? 高情商?高颜值?

No,这已经不是一个拼单项的年代了,21世纪,孩子们需要,会思辨的、善于协作、沟通 ,有创造力和好奇心, 会反思,有责任感,能自我调控,会学习,可是,我们的孩子在学校只学语、数、外啊,这些新能力素养怎么培养?

9号教室,用历史、社会、商业与科技为孩子构建21世纪的新学习框架,培养兼具知识与能力素养的未来大人物,历史:带孩子走进完整、具体的史实;启发孩子思考,让孩子找到学习历史的乐趣,培养批判性思维与解决问题的能力,社会学:探索人类社会的发展,和发展过程中人与人、人与环境的关系与活动。动画帮助孩子发展沟通与变通的能力,培养他们成为能适应多元文化的未来国际公民。

商业:从身边事物入手,帮助孩子从经济学的角度解读世界,了解经济和商业运作的基本知识,在思维,技能和素质成长的同时,树立正确的财富观与职业启蒙,培养全球意识和企业家素养。(科技部分,这4个字不用念出来)不做数码民工,未来需要的是创客、极客;
用与时俱进的科技激发孩子的好奇心,培养设计思维能力与创造力。我们为什么特别,采用国际化的课程设计方法: 基于项目和问题的学习; 设计思维; 批判性思维; 通识教育,与CCSS全美教育标准接轨,每周一次学习,每月一个主题:从兴趣入手,深度探究
每学期循序递进:不断拓展知识和能力,此外,还有完整的学习流程,更重要的是孩子喜欢啊!

老师讲的好,信息量很大,孩子各个意犹未尽!(动画此处要飞很多的截图,如果上面的文字还不够的话,你们可以再看看如何加)
2016年秋季,9号教室全新课程——美国小学的四门必修课开放报名啦!9月-12月,每月一个主题,通过对历史、商业、科技、社会学四大科目的主题式学习,拓宽孩子知识结构,培养未来“大人物”。把时间花在好课上,不一起来!